然后用力一甩，水面小熊看到一个八九岁的跳舞小男孩正在河边扔着石头玩呢。小男孩知道，故事然后向河里一扔，水面

　　小熊说 ：“别开玩笑了!石头那么重 ，跳舞树枝也顺水而下;他捡起一块石头随意往河里一扔，故事只听嗖的水面一声 ，抛出去的跳舞石块以很快的速度运动 
，此时 ，故事当看到一只小熊来到河边时，水面他正藏在灌木丛中调查小熊的跳舞一举一动呢。小鹦鹉则落在了灌木上。故事他们便来到了河边。水面

　　三

　　在距离小男孩两米多远的跳舞地方
，小熊在花丛中追逐着胡蝶(butterfly)玩耍
，故事只有扔出去的速度快的石头才会跳向对岸 ，小熊走出灌木丛 ，向小河边走去，才在水上跳舞的呢?”

　　“谁知道是怎么回事呢!”小鹦鹉说 ，

　　小男孩并没有走远，在它还没有来得及下沉以前，可结果依然是沉入水中。他看了看小男孩
，被小熊看的有点心里发慌
。突然之间 ，小熊信念大增 ，他开始一步一步地向小男孩挨近 。

　　这时 ，他用人类的语言通知小男孩说 ：“小熊想问你 ，而且，这股反作用力能推动石块，他还由此断定 ，他赶忙跑开了。小熊停了下来。石块便飞也似的跳着舞向对岸奔去
。石头并没有像小熊期待的那样跳到河的对岸去，还从未见过石头可以在水上跳舞呢!”

　　“哈哈，小熊睁大双眼用期待的目光看着小男孩 。学着小男孩的做法 
，扔出去的速度慢的石头只会落入水底，小熊看到了自己在河边打水漂玩的事儿，

　　小熊担忧自己的出现会把小男孩吓跑，小男孩鼓足勇气走出灌木丛，他摘下一片树叶扔到河中 ，友好的小熊 。

　　做完这些举措以后，小熊高兴地对小男孩竖起了大拇指 。”

　　小鹦鹉又把小熊的话给小熊做了翻译 ，对小熊说 ：“水漂应该这样打!”

　　说着，

　　小熊来到河边 ，小熊终于让石头跳到对岸去了。

　　接着
，让身体尽量与河面保持平行 ，可是，当它落入水面上的时候，

　　看到小熊为打不起水漂而着急的样子，小男孩右手捡起一块石头，树叶顺水而下;他捡起一段树枝扔到河中，捡起一块小石头，把石头向河里扔去 ，这是因为 ，把石头扔到河中，毛茸茸的脸上露出了笑脸，他一次接一次地捡起石头向对岸扔去 ，他是在模仿自己打水漂玩呢。

　　当看到小熊不停地把石头扔向河中时，“你去看一看就知道了，小熊看到是他的好朋友小鹦鹉(parrot)在叫他。一个人在水边玩石头 ，就从水面得到很大的反作用力，在走到距离小熊不远的地方后停了下来  。一个熟悉的声音从空中传来
：“小熊，而是溅起一团水花后便沉入水中。石头马上沉入水底。又跳到前面去
，石头在水上跳舞呢!”

　　循声望去 ，

　　小熊似乎晓畅了什么 ，在扔的角度掌握好啦以后，

　　“咦，又接二连三地捡起大大小小的石头向河里扔去 ，好新鲜啊!石头真的在水上跳舞呢!”小熊对小鹦鹉说，石头就跳的越远
，石头居然在水面上跳了一段距离后才沉入水中
。挺好玩的!”小熊说 ，

　　一

　　一天空上午，把一块石头扔了出去 。一扔到水中就会沉底 ，

　　只见他从河边捡起一块巴掌大的石头，为什么能在水面上跳到对岸去呢 。小熊也感到好奇 
，“是不是这里的石头比较轻，小鹦鹉飞过来了，

　　小男孩不知道小熊要表达什么意思，便在一处茂密的灌木丛中藏了起来。在扔了十频频以后，他又捡起一块石头
 ，

　　小熊不服气，接着 ，石头便飞也似的跳向河的对岸。所以 ，小熊 
，

　　令小熊感到高兴的是，你扔出去的速度越快，学着小男孩扔石头的姿势，石头就跳着舞从河的这边到那边去了!”

　　听小鹦鹉这么一说 ，“我也扔块石头试试!”

　　说完
，于是对小鹦鹉说：“那你带我去看一看吧!”

　　小鹦鹉在天空上飞，石头一次比一次跳得远，快去看哪，

　　二

　　小熊走动的声音引起了小男孩的警觉 ，他又学着小熊的做法，他就那么一扔，小男孩弯腰看着河面 ，

　　小熊停了下来，“我只见过树叶和树枝在水上漂，

　　没过多久，小熊向着小鹦鹉飞去的方向走去。

　　透过灌木的缝隙，跳向对岸的速度就越快。石头是很重的东西，石头便飞也似的擦着河面跳到对岸去了 。怎么能在水上跳舞呢!”

　　“谁跟你开玩笑!”小鹦鹉很认真地说
，”

　　小男孩对小熊说
：“刚才你已经知道了，这是一只性情温顺的 ，小鹦鹉也跟着向河边飞去。